Día de la igualdad

El próximo 25 de Noviembre se celebra el día de la igualdad, el día dedicado a concienciarnos de que todos somos iguales y debemos educar a nuestros niños-as con esta idea, así se evitará en gran medida el problema tan actual que tenemos en nuestra sociedad con la violencia de género.
En nuestras clases abordaremos el tema, dentro de las edades de nuestros peques, pero para ir reflexionando en casa os pongo un cuento muy, muy divertido, que se lo podemos contar a nuestros hijos-as para ir educándolos en la igualdad.

Además os añado el enlace de blog IGUALAT de nuestro cole, llevado por nuestra compañera Pilar (coordinadora del Plan de Igualdad) que lo tiene siempre actualizado y nos recomienda lecturas y enlaces muy interesantes.
¡Entre todos-as podemos!

Como dice la autora en su cuento:

"Este cuento está dedicado

a todas las mujeres valientes

que quieren cambiar su vida

y a todas aquellas que la perdieron

y nos iluminan desde el cielo".

CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

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El huerto escolar

Como sabéis, en el curso pasado comenzamos con el huerto escolar. En un principio se dedicó a ello nuestros actuales niños-as de 5 años, con su maestra. Pero en este curso, y debido al programa "Crece con tu árbol" está pensado para toda infantil.

La semana pasada vinieron voluntarios (dos de ellos abuelos de alumnos del cole) para ir preparando la tierra y enseñarnos cómo se plantaban fresas.

Esperemos que por primavera nos las podamos comer con nata.

Sesión de Judo

Para terminar con el proyecto dedicado a nuestro cuerpo hemos tenido una mañana dedicada al deporte como medio de mantenernos sanos. En esta ocasión hemos contado con la ayuda de Silvia, madre de un alumno de 3 años y Carmen, prima de una alumna de 4 años. Ambas son monitoras de Judo.
En el gimnasio de nuestro cole han montado su "tatami" improvisado y con su experiencia y materiales que traían de sus casas han realizado muchos juegos: desplazamientos como animales, las estatuas, volteretas, saludos, algunas reglas de este deporte, caídas, las pinzas, ...
Nos lo hemos pasado muy bien, sobre todo los niños-as.
Muchísimas gracias a Carmen y a Silvia por su amable colaboración.
(Y que ésto sirva para que todos los padres-madres de nuestros-as niños que sepan hacer algo y quieran mostrarlo en el cole se animen y vengan. Estaremos encantados-as de recibirlos).

La semana del 22 al 26 de este mes, en el aula de psicomotricidad de infantil, tendremos expuestos algunos de los trabajos que hemos realizado con nuestro proyecto del cuerpo humano. Todos los padres, madres y demás familiares que lo deseen podrán visitarla de 9 a 9:30 de la mañana, dejáis a vuestros pequeños en su clase y os acercáis en un momento. Allí habrá algunos niños que os podrán explicar algunas cositas que hemos hecho.
Espero que os guste.
Os pongo algunas fotos para ir abriendo boca.
¡Os espero a todos-as!

Video divertido

Os pongo un enlace de un vídeo muy divertido, los niños-as se suelen partir de risa cuando lo ven, así podéis pasar un rato agradable con vuestros peques.

Día de la infancia 2010

Otro año más hemos tenido una espectacular celebración del día de la infancia.
Gracias a la buena organización del AMPA y de madres colaboradoras, pudimos hacer muchas actividades.
La primera parte de la mañana estuvo cargada de juegos a cargo de las mamás: el juego de la silla, pintar caras, jugar con globos, contar cuentos,...
Después del recreo recogieron las letras que habíamos hecho en clase con recortes de familias para poner en el pasillo el lema de este año "por un futuro mejor" y tuvimos la visita de los alumnos de 6º junto al maestro David, actual maestro de música. y el maestro Juan. Estos niños interpretaron un poema del poeta moguereño Francisco Garfias, recientemente fallecido, acompañado por la música de la flauta del maestro David. Fue increíble lo callados y quietos que estuvieron nuestros alumnos-as durante la interpretación. Muchas gracias por mostrarnos vuestro trabajo.
Con todo nos lo pasamos genial.
No puedo despedirme sin decir que tenemos una inmensa suerte de contar con un AMPA tan dinámica y con tantas ganas de participar en todo lo que se proponga. Así es como se pueden conseguir muchos frutos: trabajando codo con codo padres-madres y maestros-as-
MUCHAS GRACIAS

Añado un video de los Lunnis con una canción muy propia para trabajarla con los niños-as.

Informaciones

Os recuerdo que estamos a punto de terminar el proyecto del cuerpo humano. Finalizará a finales del mes de Noviembre.
Estamos ya realizando actividades para concluir el tema. Ya hemos visto la parte del médico con la visita del 061, hemos investigado el cuerpo en clase con nuestros tutores-as y con la ayuda de mamá y papá con los trabajitos mandados para casa y ahora nos queda la parte de la alimentación sana y del deporte.
En la semana del 8 al 12 de Noviembre se realizará`por nivel un desayuno sano, con la ayuda de algunos padres-madres, ya cada tutor os dirá el día y la hora.
En la última semana de noviembre tendremos durante un día una demostración deportiva, gracias a Silvia, madre de un alumno de 3 años.
Y también durante toda esta semana, paralelo a las clases, se expondrá algunos de los trabajos realizados, tanto en casa como en clase, en el aula de Psicomotricidad. Todas las familias que lo deseen, tanto a las entradas como a las salidas de los niños-as pueden entrar en el aula de psicomotricidad por la puerta del patio de infantil y ver la exposición.
Creemos que con ésto se puede dar por terminada la investigación sobre nuestro cuerpo humano.

El 061

Para seguir trabajando el cuerpo humano y todos los aspectos que lo favorecen, no podía faltar la presencia del médico-a como persona que nos ayuda a mantener nuestra salud y nos cura cuando ésta falla.
Gracias a la intervención del AMPA, vinieron a visitarnos Ana, operadora del 061, Marcos, ATS y dos de sus compañeros: el conductor de la ambulancia y otro ATS (perdón por no acordarme de vuestros nombres).
Primero nos llevaron al SUM y allí nos pusieron un video y nos explicaron lo que teníamos que hacer en caso de necesitar un médico urgentemente: a qué número teníamos que llamar, qué cosas importantes debíamos contar,... Y cuando eso quedó claro, nos fuimos directamente al patio de los grandes donde estaba estacionada la ambulancia. La pudimos ver por dentro, nos dejaron hablar por el transmisor, tocar la sirena, ponernos sus cascos, sus petos y sus guantes, nos explicaron el funcionamiento de algunos de sus aparatos y a algunos nos contaron cómo iba nuestro corazón con un aparatito muy curioso que nos ponían en el dedo.
Fue ampliamente gratificante.
Muchísimas gracias a todos los que habéis colaborado para que este proyecto salga a delante.

Presentación "El cuerpo humano"

Para profundizar en el tema y emplear las tecnologías de la información, se ha realizado una presentación con audio que cada tutor-a va a poner en el ordenador de su clase para comentarla con sus alumnos-as.
Os la mando aquí por si queréis recordarla con vuestros hijos-as.

Presentación el cuerpo humano

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Proyecto "El cuerpo humano"

Como ya hemos comentado en las distintas reuniones de clase, durante este curso vamos a trabajar por proyectos. El mismo proyecto se realizará desde 3 años hasta 5, pero cada uno trabajará dentro de sus capacidades. Estamos convencidos que es un buen método de trabajo, ya que fomentamos el razonamiento, la creación de hipótesis, la creatividad, la atención a la diversidad, el trabajo individual, grupal y por parejas (según la actividad),... y todos esos aspectos, que además de marcarlos la ley, favorecen el buen desarrollo de nuestros niños-as.

Para ello, en muchos momentos, solicitaremos la ayuda de los padres y madres, tanto en trabajos e investigaciones para realizar en casa, como acompañándonos (los que puedan) en actividades puntuales en el cole.

Sé que a veces puede resultar chocante o pesado, pero os aseguro que cuando empecéis a comprobar los resultados y empecéis a ver la ilusión y la motivación en las caras de vuestros hijos-as, el tiempo invertido os parecerá el mejor empleado del mundo.

Después de terminar el periodo de adaptación, hemos comenzado a investigar el cuerpo humano. Para motivar la actividad colocamos en el pasillo el esqueleto que hay en el cole, vestido y preparado para ir al cole y con una carta para los niños-as. En el aula de psicomotricidad nos reunimos, dos niños-as de 5 años leyeron la carta y empezamos a desnudarlo para verlo bien.

A partir de ahí, en cada clase se le puso nombre a este personaje y comenzamos a recopilar las ideas previas sobre el tema.