Nuevo cuentacuento

Una semana más seguimos con la actividad del cuentacuentos (señal que es muy enriquecedora). Para este momento nos han contado el cuento de "el sapo dentudo" y "la liebre y la tortuga". Ambos han tenido mucho éxito en sus clases.
Nuevamente, y sin cansarme de decirlo, muchas gracias a los padres y madres por vuestra colaboración.

Charlas de coeducación para las familias

Tras la fase de diagnóstico de nuestro Plan de Igualdad, vimos conveniente e interesante una intervención con las familias en relación con este tema. Previa consulta con el AMPA, quien nos hizo partícipes de algunas de las inquietudes que tenían, hemos organizado unas charlas que esperamos te sean amenas y te ayuden a esa difícil tarea que es educar a hijos e hijas.
Te invitamos a participar en estas charlas sobre "Educación y formación de familias en igualdad" que se impartirán en el edificio del Cole nuevo los próximos 21 y 28 de abril en horario de 6 a 8 de la tarde.

Más fotos de la granja

Si queréis ver más fotos de nuestros pequeño en su visita a la granja escuela, pinchad en este enlace:

Waingunga

Programa "aprendo a sonreir"

Aprovechando que estamos con la unidad didáctica del cuerpo, hemos comenzado el programa "Aprendo a sonreír". Es un proyecto que nuestro centro ha solicitado y nos han aprobado, va dirigido a infantil y el primer ciclo de primaria. Con él pretendemos que nuestros niños-as aprendan la importancia que tiene para nuestra salud tener una buena higiene buco dental y una alimentación sana.

El proyecto se ha iniciado ahora pero durará hasta final de curso. Hemos comenzado presentando a DIENTÍN y viendo un vídeo donde nos hablan del tema de forma muy amena, también narramos un cuento donde al Conde Drácula se le caían los dientes por no cuidárselos. Seguiremos con varias actividades más.

Cuenta cuentos 7

Y otra semana más hemos tenido un cuenta cuentos en nuestra clase.
En un aula recordamos el cuento tradicional de la Bella Durmiente y el el otro fue un cuento de invención propia donde todos eramos protagonistas.
Nuevamente damos las gracias a los papás y mamás por estar tan involucrados con la educación de sus hijos-as.

El cuerpo humano

Hoy hemos introducido una Unidad Didáctica nueva: El cuerpo humano.
Comenzamos observándonos, nombrando elementos similares y diferentes, así empezaron a salir ideas como:

• La sangre mueve el cuerpo. Hay sangre limpia y sucia.
• Cuando nos caemos sale sangre porque se rompen las venas y se quita la piel.
• La sangre va por el corazón, el corazón le da golpes para que se mueva por todo el cuerpo.
• El cerebro controla nuestro cuerpo y nos ayuda a pensar.
• Cuando se rompe el cerebro se te olvidan las cosas.
• La rótula está en la rodilla.
• El esqueleto sirve para movernos.
• Los huesos se rompen porque son frágiles.
• La cadera es el hueso de la cintura.
• Si te das en el hueso de la espalda, no puedes andar.
• Si bebemos líquido hacemos pipí.
• La comida va al estómago donde se hace una bola y se convierte en la caca.
• Crecemos cuando dormimos y tenemos la comida en el estómago.
• En la barriga tenemos amigos buenos y malos.
• Las uñas cada día son más grandes y afiladas por una cosa que las hace crecer igual que a nosotros.
• Con los músculos ves si estas fuerte.
• Al hacer esfuerzo crece el músculo.
• Crecemos poquito a poco y nacemos por la barriga de las mujeres o por el culo.
• El papá pone la semilla y el niño crece con la comida de la mamá que se la come por un cordoncito.
• Por dentro somos todos iguales.

Partiendo de estas ideas previas hemos conseguido saber qué nos interesa saber sobre el cuerpo humano:

¿Por qué?

1. Los ojos cambian de color.
2. la saliva y los pies sudados huelen a peste.
3. Los sabacos tienen sudor.
4. El cerebro piensa y tiene dentro números y letras.
5. La gente se hace tatuaje en la piel.
6. Crecen las uñas.
7. La piel es tan importante.
8. Crecen los dientes.
9. Salen los bebés de la barriga.
10. .....

Así es nuestro punto de partida. Ya sabéis que a partir de ahora podemos colaborar con nosotras en todo lo que queráis.

Nuestro torneo

Ya estamos despidiendo la unidad de la Edad Media. Hemos aprendido muchas cosas y ha sido una unidad muy aprovechada y satisfactoria para todos-as.
Para finalizar hemos decidido hacer nuestro particular torneo, que así es como se divierten los caballeros y "caballeras". Como tiene que haber de todo, un compañero hace de caballo y el otro de caballero y tenemos que derrotar a nuestra pareja contrincante. Los primeros en caerse, pierden.
Para alegría de unos y tristeza de otros, los ganadores en este torneo fueron los niños-as de 5 años B. Pero todos-as nos divertimos y nos chocamos las manos como verdaderos deportistas.

Waingunga

Después de muchas aclaraciones y más de una incertidumbre con el tiempo atmosférico, ¡por fin fuimos a la granja escuela!
Fue un día extraordinario y el tiempo nos acompañó.
Cuando llegamos allí, nos metieron en el aula de la naturaleza para contarnos lo que íbamos a hacer. Nos dividieron en tres grupos rotativos: uno se dirigiría al huerto, otro a la granja y el último haría senderismo comprobando los elementos que no pertenecen a la naturaleza. Además nos hicieron juegos de preguntas y respuestas sobre lo que nos iban explicando.
Nos trataron con mucha amabilidad y profesionalidad y todos-as disfrutamos mucho

Cuenta cuentos 6

Seguimos con esta actividad tan interesante del cuenta cuentos.
Este jueves nos han contado un cuento del Ratoncito Pérez y su amigo el rey. Nos ha servido para recordar la importancia de la limpieza de los dientes y de la buena alimentación.
Muchas gracias.

Cuenta cuentos 5

Después de dos semanas sin tener a nuestro cuenta cuentos particular, por tener otras actividades, hemos retomado nuestra práctica habitual de los jueves. En esta ocasión han sido las encargada dos mamás que han contado cuentos populares relacionados con los temas que estamos trabajando en clase.
Gracias por hacer tan ameno nuestro trabajo.